走进重庆二十九中校园众创空间——蚂蚁梦工场

发布时间:2018-01-24 16:55:43 来源:29中 点击:
创客教育的开展,环境、课程、师资等要素必不可少。创客先锋们以蚂蚁梦工场为平台,开展基于项目的创客实践活动,搭建以融合·发展

        创客教育的开展,环境、课程、师资等要素必不可少。创客先锋们以“蚂蚁梦工场”为平台,开展基于项目的创客实践活动,搭建以“融合·发展”为核心的师资团队。目前,“创客教育”、“千校教育云”、“慧学工作坊”齐头并进,吸引了众多有创客梦、有教育理想的教师加入,促进了区域创客教育发展。
​      2015年4月,我校率先加入由中国教育报和央视新科动漫频道等单位联合创立的“中国青少年创客教育联盟”,蚂蚁梦工场成为领跑西部的校园创客空间。“一枝独秀不是春”,2016年1月,我校发起并成立了“重庆市青少年创客教育联盟”,引领区域创客教育共同发展。
       重庆29中校园众创空间“蚂蚁梦工场”,以“独行快,众行远”为指导思想,在市、区相关部门及学校的大力支持下,于2015年底建成。秉承“做中乐,乐中学”的思想,结合STEAM教育理念,至今“蚂蚁梦工场”已在初高中各年级普及,培养了一批批怀有“创客梦”的青少年。
人文艺术区
        优美的环境和浓郁的艺术氛围有助于提升孩子们对美的鉴赏能力。走道与教室中展示的是孩子们的优秀作品,这种做法一方面是对孩子的激励,另一方面也是学校“生本教育理念”的落地。孩子们在这里可以系统地学习美学知识,并将其运用到创客活动中。
​工程技术区
       工程技术区是小创客们学习、创造,将梦想变为现实的地方。在四间活动室(蚁群、蚁巢、蚁坊、蚁汇)中,小创客们可以进行“技能学习、加工创造、拓展延伸、创意展示”等活动。
       蚁  群
       孩子们由“独行”走向“众行”的起点。小创客们将在这里组建团队,共同学习创客基础知识、普及创客理念,是创客学习里的重要场域。如大家所见,在这里我们采用小组合作学习的方式进行教学活动,所提供的器材(包括电脑、“云教授”物联网设计平台、盛思传感器实验箱、3D打印套件)可保证约16个小组的同步学习。不同类型的创客基础课程为学生们搭建了创客学习的阶梯化平台,当他们完成了知识的前期积累、能力的初步储备后,将继续下一阶段的创客之旅。
​       蚁  巢
       筑巢、追梦的地方。承接上一阶段的学习任务,孩子们在“蚁巢”将会上演一场头脑风暴,讨论与分析小队的Idea,所以我们营造了宽松的讨论氛围。小创客们可以无拘无束地躺在沙发上,坐在休闲椅上,享受弥漫着咖啡香的惬意时光,倾听舒缓的幻彩音乐,寻找他们的设计灵感。而我们精心设计的梦想舞台将是学生路演的展示中心,经过初设、讨论、交流,他们的智慧在这里碰撞,最终沉淀下的精髓便是创客作品的设计原稿。学生们将带着作品设计走出蚁巢,在下一阶段继续去实现他们的创客梦想。
       蚁  坊
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取料、造物,实现创意的地方。孩子们把在“蚁群”所学的创客知识和在“蚁巢”讨论产生的创意,在“蚁坊”里加工、制造,是一个动手的工坊。我们提供大大小小、各式各样的工具供学生选用,学生可以利用激光切割机切割各种形状的板材,也可以用喷绘机制造出路演的宣传海报,当然还有3D打印机,学生可将设计好的3D模型打印出来,以供作品完成。另“蚁坊”中设有“蚁仓”,里面提供制作阶段需要的各种零部件和材料,学生可以按秩序自由选取并使用材料。最终,学生们将在“蚁坊”制作并加工完成自己的创客作品,实现自己的创客梦。
       蚁  汇
       智汇、创汇的地方,是高级创客区域,也是我校机器人工作室。前面的学习为小创客们奠定了坚实的基础,在“蚁汇”小创客们可以完成充满技术性的发明创造,也可以淋漓尽致地发挥竞技能力。学校为孩子们提供了一流的智能电子设备,高级的制作工具与材料,竭尽所能的“因材施教”,发挥每一位学生的潜能,从这里曾经走出过全市荣耀、全国荣耀,更有世界荣耀。
      相信在未来小创客们将带给我们更多惊喜!